• 教授

  沖倉 智美

  専⾨分野：

  障害者福祉論、ソーシャルワーク

  研究キーワード

  • 障害福祉
  • 地域生活支援
  • ソーシャルワーク
  • スーパービジョン
  • 権利擁護
  • 意思決定支援
  • 成年後見制度

  研究テーマ・領域テーマ

  1. 障害福祉領域を中心としたソーシャルワークでは、相談支援専門員のトレーニングとしての反省的演習のプログラム構築とファシリテーターの養成について、実践に基づく研究をしています。
  2. 権利擁護では、①意思決定支援および成年後見に関する実践、②障害者支援施設における虐待防止や個別支援計画作成等支援の質向上を目指したフィールドワーク、を通じた研究をしています。

  担当授業科目

  障害者福祉研究、ソーシャルワーク研究法Ⅰ

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  ソーシャルワーカーとしての実践力を高めたいと強く望む人を応援します。研究関心は貪欲に持ちつつ、当事者の声や社会福祉現場の営みへの畏敬の念を忘れず、誠実に向き合ってください。なぜならそこに「応え」があるからです。

  研究者自身の実践に対する省察を促すために、質疑応答を重ねます。ソーシャルワーカーの言動には必ず意図があります。その意図がどこから生じるのかを明確化することで、ソーシャルワーク理論を構築します。

  研究方法は多様ですが、どれを選択するにせよ、最終的に研究者自身の実践、ひいては当事者の生活の質向上に還元できるよう、実践との循環を大切にした研究を希望します。

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• 教授

  神山 裕美

  専⾨分野：

  地域福祉論、地域基盤ソーシャルワーク

  研究キーワード

  • コミュニティソーシャルワーク
  • メゾ・マクロレベルのソーシャルワーク論
  • 地域福祉の推進方法

  研究テーマ・領域テーマ

  共生社会実現に向けて、「地域で孤立・疎外されやすい個人や家族への支援は、直接支援だけでなく、組織や地域支援等の間接支援や、地方自治体の地域保健福祉計画や政策形成とも関連し循環させることで、より効果的に機能する」という仮説より、その検証を地域での継続的研究より進めています。地域基盤の研究は、地域福祉分野だけでなく、地域医療保健やまちづくり等の接点も多いので、多分野にも貢献できるよう進めています。

  担当授業科目

  スーパービジョン演習Ⅱ、地域福祉研究、社会福祉研究

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  日々の仕事に追われる中で、実務には慣れてくるものの、もっと深めたい知識、考えたい課題、が重なってくることはないでしょうか。慌ただしい日常では、読めない本、自分では選ばない本を読んでみて、考え、多くの人と語り、現実と比較しながら言葉にしてみる時間と空間、そして仲間が得られるのが大学院です。

  人生の一時期、長いキャリア形成において、少し休んで考えを深め視野を広げる機会をもつことは、贅沢なことではありません。むしろ、新しい時代変化に合わせて、自分自身をレベルアップする機会になるのではないでしょうか。

  変化の激しい社会福祉分野において、時代に翻弄されず、制度や政策に振り回されず、真に人と社会のために役立つ力とは何か、そのためにどんな学びを深めたらよいか、慌ただしい日常から少し離れて考える場を、大学院は与えてくれます。

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• 教授

  坂本 智代枝

  専⾨分野：

  精神保健福祉学、ソーシャルワーク理論

  研究キーワード

  • 精神保健福祉学
  • ソーシャルワーク
  • 質的研究
  • ピアサポート

  研究テーマ・領域テーマ

  • ソーシャルワーク実践の質的研究
  • 精神障害者の地域生活支援に関する研究
  • 障害ピアサポート及びピアアドボカシー研究

  担当授業科目

  修士課程：精神保健福祉研究、ソーシャルワーク研究法Ⅰ・Ⅱ、スーパービジョン演習Ⅰ、実践分析研究Ⅰ・Ⅱ

  博士後期課程：社会福祉研究方法、特殊研究

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  修士課程ではソーシャルワーク実践を可視化する研究方法を基本に、研究する醍醐味や楽しさ、苦しみも含めて実践者として、研究者としても成長する機会となります。大学院を開設して20年以上経ちましたので、多くの修了生が実践現場及び、教育研究の場で活躍しています。

  博士後期課程では、研究方法を中心としたコースワークを踏まえ、新たな知見を創出することを目指して研究を進めていきます。
  さらに、ゼミを通してピアインストラクションや修士課程の院生との交流を含めて、研究教育の力量も磨いていきます。

  ぜひ、大正大学の大学院の門をたたいてください。

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• 教授

  金 潔

  専⾨分野：

  子ども家庭福祉、国際福祉

  研究キーワード

  • 子ども家庭福祉
  • 国際福祉
  • 子育て
  • 施設養護
  • 里親養育

  研究テーマ・領域テーマ

  国際比較研究を通して普遍性のある子ども家庭福祉を考究する。

  1. 社会的養護（施設養護、里親養育）に関する養護実践
  2. 子どもおよび家庭に対する支援のあり方

  担当授業科目

  国際福祉研究、社会福祉実践分析研究

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  私にとって、大学院での5年間は人生のなかで最も充実した日々であり、大きく成長させてくれた期間でもあります。
  大学院のときから、「踏査」という研究スタンスを貫き、児童養護施設長や里親里子との出会いによって、私は研究活動の幅が広がりライフワークへと繋がっているように思います。
  また、当事者、支援者との関わりを通して、子どもと家庭の実態・ニーズの発見、解決策のヒントが多く得られました。実践から生み出された理論の構築、そして、その構築された理論を再び実践に生かす、その繰り返しの研究・教育が求められると考えます。
  皆さんもぜひご自身の問いや、深めたいこと、研究したいことを大学院で取り組んでみませんか。皆さんとの出会いを楽しみにしています。

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• 教授

  新保 祐光

  専⾨分野：

  ソーシャルワーク理論、医療ソーシャルワーク

  研究キーワード

  • 保健医療分野のソーシャルワーク
  • ソーシャルワーク理論

  研究テーマ・領域テーマ

  テーマ

  • 価値・倫理・思想に基づく実践（原理研究ではなく、それらをどのように実践と関連付けるかを大事にしています）
  • 多様な立場の違いを前提とした協働による倫理的決定

  研究領域

  • 保健医療サービス領域
    （３次救急の病院でソーシャルワーカーを10年していました）

  担当授業科目

  医療福祉論、仏教ソーシャルワーク論

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  恩師の受け売りですが、
  「芋虫はさなぎに、さなぎはきれいな蝶になる」。
  生物は環境との良循環があれば、想像もつかないほど変化できるということを証明しています（メタモルフォーゼ）。そして大学院という所は、成長のための多様な環境（教員・仲間・研究資料・研究環境など）がそろっています。一つの出会いや、一つの発見が、皆さんを大きく変えるきっかけになることはよくあることです。私自身も、大学院時代の経験が大きく成長させてくれたことを痛感しています。
  ただし、その変化はただ与えられるものでなく、適した場所で、適した行為をおこなわないと、変化がかならずしもあるとは限りません。また変化は悪い方に向かうこともありえます。学生ではなく、院生だからこそ、自分を成長させる変化に敏感であってほしいと強く願います。

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• 教授

  鈴木 孝典

  専⾨分野：

  精神保健福祉論、障害者福祉論

  研究キーワード

  • 精神保健福祉学
  • 障害者福祉論
  • 居住支援
  • セルフケア
  • 混合研究法
  • 尺度開発

  研究テーマ・領域テーマ

  1. 障害のある人（とくに精神障害のある人）の居住支援に係る方法と仕組みに関する研究
  2. 精神障害のある高齢者のセルフケアへの支援に係る方法と仕組みに関する研究
  3. 障害のある人の生活支援に係る支援効果の測定指標の開発研究
  4. 障害のある人の生活支援に資するソーシャルワーカーの起業･ビジネスモデルの構築

  担当授業科目

  M社会福祉実践分析研究、Mソーシャルワーク研究法Ⅰ･Ⅱ

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  私は、大正大学大学院の修士課程及び博士後期課程の院生として、また研究生として8年間を過ごしました。その学びの過程では、様々な専門性や背景をもつ教員及び院生との議論や協働を通じて、自らの関心や問題意識を深めて「問い」を立て、その「問い」へのアプローチから新たな理論知を探究する、「研究」の方法と価値について理解を深めました。
  また、教員、他の院生、現場の実践者との協働による研究活動からは、教育、研究、実践を循環させ、「実践に資する知」と「知を紡ぐ実践」を創発するための方法と視点を涵養しました。大正大学大学院には、この「協働」と「循環」をうながす研究教育体制が整っています。
  「自らの実践を省察したい」、「閉塞的な実践環境を変えたい」、「スキルアップしたい」、「教育研究者になりたい」など、今の自分、あるいは自分のおかれた環境を変化させたいと考えているみなさん、その変化を生み出す「知」をわれわれと一緒に探究してみませんか？

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• 教授

  高橋 正弘

  専⾨分野：

  環境教育、環境政策

• 教授

  松本 一郎

  専⾨分野：

  社会保障、貧困問題

  研究キーワード

  • 貧困
  • 低所得
  • ナショナル・ミニマム
  • 最低生活保障
  • 社会的排除
  • 社会保障
  • 社会政策
  • 生活保護

  研究テーマ・領域テーマ

  1. 住居不安定層・貧困低所得世帯・生活保護世帯の実態調査および歴史研究
  2. ナショナル・ミニマム保障研究、最低生活費研究、および生活保護の制度政策研究
  3. 社会保障に関わる歴史・制度政策研究

  担当授業科目

  社会福祉政策研究、社会福祉調査研究、ソーシャルワーク研究法、社会福祉実践分析研究

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  社会福祉学は、社会的に隠れやすい重要な問題や課題を発見し、社会に投げかけ、傍観者に止まらず、望ましいあり方を探究する学問です。

  とりわけ貧困問題は、社会の中で隠蔽されやすく、同時に軽視・蔑視されやすい「特性」があり、貧困を背景とする一揆・米騒動・労働争議などに典型ですが、時に治安の対象にもなってきました。

  しかしながら、貧困問題は、社会関係の中から確かに生まれ、存在し続けているはずです。存在するのであれば、現象としての「貧」だけに着目するのではなく、その影響である「困」の方にこそ重点を置く必要があります。社会福祉学の原点は貧困問題にあると言われますが、その伝統の在処は、「困」への着目の徹底性にあると最近感じています。

  学問の可能性は、理論、歴史、現状分析などの学術成果を幅広く吸収して、沈潜している問題群を探り当て、客観性を追究する学問の流儀で問い直し、「本質」を抽出することの繰り返しの中にあると考えます。その試みができる限られた「場」の一つが大学院ではないでしょうか。

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• 教授

  宮崎 牧子

  専⾨分野：

  高齢者福祉、地域福祉、高齢期の居住保障

  研究キーワード

  • 高齢者福祉研究 高齢期の居住
  • 地域福祉研究 地域包括ケアシステム

  研究テーマ・領域テーマ

  1. 高齢者福祉研究と地域福祉研究の重なり合う領域が、研究領域になります。とくに、高齢期の居住のあり方は、高齢になっても可能な限り在宅生活を継続するための地域社会の支援のあり方とも関連して考えていきます。
  2. 高齢期の居住のあり方という視点にたって、今後の施設におけるケアや支援のあり方を考えます。

  担当授業科目

  高齢者福祉研究

  受験⽣・学⽣へのメッセージ

  • 学部からすぐに大学院の入学を検討している方々へ
    学部で卒論や卒研を取り組んでいて、もっとやってでみたいと思う研究テーマがある人は、ぜひ、大学院でじっくりと文献や資料を読み、実践に取り組みながら修士論文をまとめてみるとよいと思います。
  • 社会福祉の現場実践をしている方で大学院の入学を検討している方々へ
    自分が現場実践してきたことを振り返り、まとめることは次のステップをみつけることにつながります。
    自分が現場実践している中で、研究テーマを見つけることができている人は、その研究テーマをまとめてみることを通じて、社会福祉実践と研究の循環を意識できるようになります。

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2016年度　博士論文抄録

2012年度 博士論文抄録

2011年度 博士論文抄録

2010年度 博士論文抄録

2008年度 博士論文抄録

2007年度 博士論文抄録

2007年度～2017年度提出者　計43名